Clasele de mărfuri periculoase în ADN: clasificare, pericole și exemple

Clasele de mărfuri periculoase în ADN: clasificare, pericole și exemple

Pentru a transporta în siguranță o marfă periculoasă, trebuie să știm mai întâi ce pericol prezintă.

În ADN, mărfurile periculoase sunt clasificate în clase în funcție de pericolul principal pe care îl prezintă. Această clasificare este esențială deoarece poate influența:

• modul de transport;
• ambalarea și marcarea;
• documentele de transport;
• condițiile de încărcare;
• separarea mărfurilor;
• echipamentul necesar;
• semnalizarea navei;
• măsurile de siguranță.

Pentru examenul ADN Bază, cunoașterea claselor este una dintre cele mai importante teme.

Întrebările pot fi formulate în ambele sensuri:
„Ce mărfuri aparțin Clasei 3?”

sau:
„În ce clasă sunt incluse lichidele inflamabile?”

Prin urmare, trebuie să cunoști atât numărul clasei, cât și tipul de pericol.

---

Care sunt cele 9 clase de mărfuri periculoase?

Clasificarea de bază este:

În ADN, Clasa 4, Clasa 5 și Clasa 6 sunt împărțite în diviziuni sau subclase. De aceea, deși vorbim în mod obișnuit despre 9 clase principale, trebuie să reții separat:

• 4.1, 4.2 și 4.3;
• 5.1 și 5.2;
• 6.1 și 6.2.

---

De ce este importantă clasificarea în ADN?

Clasificarea unei mărfuri permite identificarea pericolului principal.

De exemplu:

• dacă marfa este un gaz, poate aparține Clasei 2;
• dacă este un lichid inflamabil, aparține Clasei 3;
• dacă pericolul principal este toxicitatea, este Clasa 6.1;
• dacă pericolul principal este corozivitatea, este Clasa 8.

Baza actuală de întrebări ADN verifică în mod repetat această asociere între clasă și pericol. În documentul de transport, clasa este una dintre informațiile utilizate pentru identificarea mărfurilor periculoase transportate.

---

Clasa 1 – Substanțe și obiecte explozive

Clasa 1 cuprinde substanțele și obiectele explozive.

Aceste mărfuri prezintă riscuri specifice, iar pentru încărcarea lor în comun trebuie acordată atenție și grupelor de compatibilitate.

În baza actuală de întrebări ADN, întrebarea privind grupele de compatibilitate are răspunsul: Clasa 1.

Ce trebuie reținut pentru examen?

Pentru Clasa 1, trebuie să faci diferența între:

• pericolul exploziv;
• diviziunile aplicabile;
• grupele de compatibilitate;
• cerințele de încărcare în comun.

La o întrebare despre compatibilitatea mărfurilor explozive, simplul fapt că toate aparțin Clasei 1 nu este întotdeauna suficient. Poate fi necesar să fie verificată și grupa de compatibilitate.

---

Clasa 2 – Gaze

Clasa 2 include gazele.

Aceasta este una dintre cele mai simple întrebări de clasificare din ADN:
„În ce clasă sunt incluse gazele?”
Răspuns: Clasa 2.

Ce pericole pot prezenta gazele?

În funcție de gaz, pot exista diferite pericole. Un gaz poate fi:

• inflamabil;
• toxic;
• comburant;
• asfixiant;
• sub presiune.

În baza actuală de întrebări ADN, UN 1978 PROPAN, Clasa 2, este identificat ca gaz inflamabil. De asemenea, scurgerea gazelor puternic răcite și lichefiate, precum heliul, azotul și dioxidul de carbon, poate prezenta un pericol de asfixiere pentru oameni și animale.

Un aspect important pentru siguranță:
În baza actuală de întrebări apare și caracteristica potrivit căreia propanul, argonul și dioxidul de carbon sunt mai grele decât aerul. Această informație este importantă deoarece gazele mai grele decât aerul se pot acumula în zone joase sau slab ventilate.

---

Clasa 3 – Lichide inflamabile

Clasa 3 include lichidele inflamabile. Această asociere trebuie reținută exact: Clasa 3 = lichide inflamabile.

În baza actuală de întrebări ADN, UN 1134 CLORBENZEN este indicat ca aparținând Clasei 3.

Care este pericolul principal?

Pericolul principal este legat de inflamabilitate. Un lichid inflamabil poate produce vapori care, în anumite condiții, pot forma o atmosferă inflamabilă.

În baza actuală ADN apare și observația că densitatea vaporilor de lichid este adesea mai mare decât densitatea aerului. De aceea, vaporii pot reprezenta un risc important în spațiile închise sau în zonele inferioare ale navei.

---

Clasa 4 – Pericole specifice ale substanțelor solide

Clasa 4 este împărțită în trei categorii distincte.

Clasa 4.1 – Solide inflamabile

Clasa 4.1 include solidele inflamabile. Aceasta trebuie diferențiată de:

• Clasa 3 – lichide inflamabile;
• Clasa 4.2 – substanțe predispuse la aprindere spontană;
• Clasa 4.3 – substanțe care pot degaja gaze inflamabile în contact cu apa.

Clasa 4.2 – Substanțe predispuse la aprindere spontană

Clasa 4.2 include substanțele predispuse la aprindere spontană. Pentru examen, întrebările pot încerca să confunde solidele inflamabile, lichidele inflamabile și substanțele care se pot aprinde spontan.

Trebuie să reții:

• 4.1 = solid inflamabil
• 4.2 = predispus la aprindere spontană

Clasa 4.3 – Substanțe care degajă gaze inflamabile în contact cu apa

Clasa 4.3 reprezintă o categorie importantă deoarece pericolul poate apărea în contact cu apa.

Într-un exemplu din baza ADN este menționat UN 1408 FEROSILICIU, o marfă din Clasa 4.3. Acest lucru trebuie reținut deoarece apa nu este întotdeauna un mijloc sigur de intervenție pentru orice tip de marfă periculoasă.

---

Clasa 5 – Substanțe comburante și peroxizi organici

Clasa 5 este împărțită în Clasa 5.1 și Clasa 5.2.

Clasa 5.1 – Substanțe comburante

Pericolul principal al unei substanțe din Clasa 5.1 este acțiunea comburantă. Substanțele comburante pot favoriza arderea.

Pentru examen, asocierea este directă: Clasa 5.1 = substanțe comburante.

Nu trebuie confundate cu:

• Clasa 3 – lichide inflamabile;
• Clasa 4.1 – solide inflamabile;
• Clasa 5.2 – peroxizi organici.

Clasa 5.2 – Peroxizi organici

Clasa 5.2 include peroxizii organici.

Un exemplu din baza actuală ADN este UN 3106 PEROXID ORGANIC TIP D, SOLID, Clasa 5.2. Pentru acest exemplu, baza actuală indică necesitatea aparatelor de respirat la bord.

Astfel, clasificarea nu are doar un rol teoretic. Ea poate influența direct cerințele de echipament și măsurile de protecție.

---

Clasa 6 – Substanțe toxice și infecțioase

Clasa 6 este împărțită în Clasa 6.1 și Clasa 6.2.

Clasa 6.1 – Substanțe toxice

Clasa 6.1 cuprinde substanțele toxice. În baza actuală de întrebări ADN, Clasa 6.1 este clasa în care pericolul principal este toxicitatea.

Asocierea este: Clasa 6.1 = toxicitate.

În practică, riscul poate apărea prin:

• inhalare;
• contact;
• ingerare.

Pentru examen, este important să nu confunzi toxicitatea cu:

• corozivitatea – Clasa 8;
• acțiunea comburantă – Clasa 5.1;
• caracterul infecțios – Clasa 6.2.

Clasa 6.2 – Substanțe infecțioase

Clasa 6.2 include substanțele infecțioase.

Diferența dintre 6.1 și 6.2 este foarte importantă:

• 6.1 = toxic
• 6.2 = infecțios

Sunt două pericole diferite și două categorii diferite.

---

Clasa 7 – Materiale radioactive

Clasa 7 cuprinde materialele radioactive. Această asociere este una dintre cele mai frecvente întrebări de clasificare:
„În ce clasă sunt incluse materialele radioactive?”
Răspuns: Clasa 7.

Pentru transportul mărfurilor din această clasă se aplică cerințe specifice.

Un aspect important din baza actuală de întrebări este că, pentru situația prezentată referitoare la o navă pentru mărfuri uscate, nu sunt cerute automat la bord costume speciale de protecție împotriva radiațiilor. Prin urmare, la examen trebuie respectate cerințele concrete ale ADN, nu presupunerile generale.

---

Clasa 8 – Substanțe corozive

Clasa 8 include substanțele corozive. Pericolul principal este corozivitatea.

În baza actuală ADN apare și întrebarea:
„În ce clasă trebuie incluse acizii și bazele?”
Răspuns: Clasa 8.

De ce sunt periculoase substanțele corozive?

Ele pot provoca deteriorarea sau distrugerea anumitor materiale și pot produce efecte grave asupra țesuturilor.

Pentru examen, trebuie să asociezi imediat:

• acizi → Clasa 8
• baze → Clasa 8
• corozivitate → Clasa 8

---

Clasa 9 – Diverse substanțe și obiecte periculoase

Clasa 9 cuprinde diverse substanțe și obiecte periculoase. Aceasta este clasa care include mărfuri periculoase care nu se încadrează în mod simplu în clasele precedente.

Pentru examen, trebuie reținută formularea: Clasa 9 = diverse substanțe și obiecte periculoase.

Nu trebuie confundată cu:

• Clasa 7 – materiale radioactive;
• Clasa 5.2 – peroxizi organici;
• Clasa 2 – gaze.

---

Cum se clasifică o marfă concretă?

În ADN, o marfă poate fi identificată prin informații precum:

• numărul ONU;
• denumirea oficială de transport;
• clasa;
• codul de clasificare;
• grupa de ambalare, după caz.

Lista mărfurilor periculoase apare în ADN la 2.1.1.1, conform bazei actuale de întrebări. Pentru documentul de transport, pot apărea informații precum:

• desemnarea oficială de transport;
• numărul ONU sau numărul de identificare al substanței;
• clasa;
• grupa de ambalare, după caz.

Tabelul A și Tabelul C

Pentru anumite informații despre mărfurile periculoase, ADN utilizează tabele specifice.

În baza actuală de întrebări, pentru informațiile referitoare la substanțele admise la transport în nave-cisternă sunt indicate Tabelele A și C din 3.2. De asemenea, exemple concrete de clasificare din întrebările ADN pot indica sursa 3.2, Tabelul A sau C (ex.: UN 1134 CLORBENZEN = Clasa 3).

---

Pericol principal și pericole secundare

O marfă poate prezenta mai multe pericole.

Într-o întrebare ADN, un colet marcat cu mai multe etichete de pericol este interpretat ca un colet care prezintă mai multe pericole. Aceasta înseamnă că trebuie să faci diferența între:

• pericolul principal, care determină încadrarea principală în clasă;
• pericolele secundare, care pot necesita marcaje și măsuri suplimentare.

Pentru examen, dacă o întrebare cere clasa unei mărfuri, trebuie identificat pericolul principal și clasificarea stabilită în ADN.

---

Cele mai frecvente confuzii între clase

---

Cum să memorezi cele 9 clase ADN

O metodă simplă este să le înveți în ordine:

1. Explozive
2. Gaze
3. Lichide inflamabile
4. Pericole specifice ale substanțelor solide
5. Comburante și peroxizi organici
6. Toxice și infecțioase
7. Radioactive
8. Corozive
9. Diverse

Apoi înveți subdiviziunile:

• Clasa 4: 4.1 – solide inflamabile | 4.2 – predispuse la aprindere spontană | 4.3 – pericol în contact cu apa
• Clasa 5: 5.1 – comburante | 5.2 – peroxizi organici
• Clasa 6: 6.1 – toxice | 6.2 – infecțioase

---

Metodă rapidă pentru întrebările de examen

Când întâlnești o întrebare despre clasificare, caută mai întâi cuvântul-cheie:

---

Întrebări frecvente despre clasele ADN

În ce clasă sunt incluse gazele?
Clasa 2.

În ce clasă sunt incluse lichidele inflamabile?
Clasa 3.

În ce clasă sunt incluse solidele inflamabile?
Clasa 4.1.

Care clasă include substanțele predispuse la aprindere spontană?
Clasa 4.2.

Care este clasa substanțelor comburante?
Clasa 5.1.

Cărei clase aparțin peroxizii organici?
Clasei 5.2.

Care clasă include substanțele toxice?
Clasa 6.1.

Care clasă include substanțele infecțioase?
Clasa 6.2.

În ce clasă sunt incluse materialele radioactive?
Clasa 7.

În ce clasă sunt incluși acizii și bazele?
Clasa 8.

Ce mărfuri aparțin Clasei 9?
Diverse substanțe și obiecte periculoase.

---

Concluzie

Cunoașterea claselor de mărfuri periculoase reprezintă baza pentru înțelegerea ADN. Trebuie să poți face rapid asocierea:
pericol ⟶ clasă
și:
clasă ⟶ tipul de marfă periculoasă

Pentru examenul ADN Bază, cele mai importante asocieri sunt:

• 2 = gaze
• 3 = lichide inflamabile
• 4.1 = solide inflamabile
• 4.2 = aprindere spontană
• 5.1 = comburant
• 5.2 = peroxizi organici
• 6.1 = toxic
• 6.2 = infecțios
• 7 = radioactiv
• 8 = coroziv
• 9 = diverse substanțe și obiecte periculoase

Odată ce înțelegi clasificarea, devine mult mai ușor să abordezi întrebările despre etichete de pericol, documente de transport, coduri de clasificare, încărcare și separare, echipamente de protecție, semnalizarea navei și măsuri de siguranță.